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第六十三章互相弘扬 1
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不漏”。

    封建礼教搞出三纲五常、五德、五伦的动机就是实施用道德代替法律。

    101563799网友:封建社会的正能量少得以至于忽略不计!步石回复:封建礼教与封建社会是两码子事,而即便是封建礼教也不能说它的正能量可以忽略不计,我只是说它用纲常人伦混淆了本应该是学校教育为主体的德治,进而用这样的假德治排斥了法治。封建社会仍然是人民说了算的,所以人民不高兴,人民推翻了它,使它成为过去式了。

    101563799网友:虎在哭而腐在笑!步石:我这里逻辑分析,属于理性,并不准备取悦人的感性。这种是是而非,需要揣摩的东西还是留给意会吧。

    事物本质已经不同但其现象可能只有细微的差别。

    比如有人说科技是一把双刃剑,有人觉得精辟,但实际是一句废话,因为事物都是一分为二的,有利有弊的。这些都已经是常识!那么你凭什么单独强调科技是双刃的?可以说,科技是单刃的不是双刃的!

    对于中国人而言并不是要提高对科技的弊端的认识,而是要提高对科技重要性的认识!科技是什么?就是工具,就是一把切菜刀,切菜刀是好的还是坏的呢?你不会又去要求老百姓收起菜刀吧?这种傻子的认识与行为历史上可是出现过呢。

    有人说,不是出现了地沟油、雾霾了吗?那我告诉你,这并不是科技的错,而是因为你的科技落后、管理落后造成的!枪手用枪打死人,结果枪被判刑而枪手被释放,这是什么思维什么道理呢?

    再比如,法律是网,务必是疏而不漏,因为致密必漏,美国的法律演变已经十分

第六十三章互相弘扬 1(3/4)
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