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的精密或说复杂，那么法律专业人士反而可以钻空子，还有其他问题，即不疏而漏。

    惟有逻辑分析，一以贯之，找出细微差别，找出因果，方可透过现象看本质。

    孔子的“过而不改为过”，原本是提醒人们过错不及时改正的后果。但现在人们知道“屡教不改”的含义吗？我所看见的是等同罪加一等，而且被评价者的道德也要失分。但这恰恰违背法治思维！法治思维普及，任重道远！我的朋友的孩子被评为屡教不改，即意味是差生，待遇可想而知，但孩子不服气，这是为什么呢？不要把一个孩子往歪路上逼啊！大的就不说了。