有的只是那沙沙沙的翻书之声。
不断有人停下来做笔记，不断有人在草稿纸上写写画画。每一个人的认真严肃，都到达了一个顶点。
帝国理工的校长王中书和徐申学一样，重点看《关于思维的设想》。
阅读完之后，心情久久不能平息。
背过身去擦了擦眼角的眼泪，怅然若失：“他该是我帝国理工的佼佼者啊。”
“命运捉弄人。唉，我现在终于知道他当时为什么不进入帝国理工了，理解他。但是，我真的只对事不对人。就算你与我儿子是生死仇人，我也会待你如春光般温暖。因为你的才情。”
“也好，也正是有了复兴大学的经历，才会有九州物理院的光和热。你的未来，将让九州为你骄傲。”
王中书喃喃着，说着说着老泪纵横。
是一种心酸，是一种苦楚。
高级点的知识分子，开明点的知识分子，也许都能看见九州之殇吧？但是，谁又能改变这种现状呢？明知道这是绝症，可还是必须要顺应这个潮流，你没办法以一己之力抵抗全世界啊。
考古之后发现了新产物，立即仿造出来，你能立即获得名利和地位。你研究了学术，也许你用一生也研究不透，研究透了，也无法去验证和证明，你获得不了名和利。这是制度问题，谁能反抗？
逆来顺受罢了。
而《关于思维的设想》这一本书，戳中了王中书和徐申学这些教书育人者心中的痛。
他们也想革新，他们也看见了这一切。但是他们做不到。这个世界的地下宝藏是富裕的，可人心却是贫瘠的。
第94章:高等数学(3/6)