去找孩子身上的优点，尽可能地肯定孩子的作业积极性，也许孩子本不打算马上写作业，但有时候只要家长真诚地夸奖孩子几句，有责任感，长大了之类的话，在称赞面前，大多数孩子多半也是会主动地改变自己，克制自已的，还有就是在孩子作业完成了之后，适当地让孩子放松一下，不要鞭打快牛！
再次就是监督孩子一心一意地做作业，有的孩子写作业时，没有专心投入，解决这一问题可以采取以下的策略，一是要告诉孩子高效学习的好处，开展一分钟抄写，一分钟记忆，一分钟速算等学习竞赛，二是营造学习氛围，干净整洁的书桌，书房很重要，孩子的书桌上不要摆放令孩子分心的东西，孩子在写作业的时候，家长不要去打扰孩子，三是和孩子一起预定写作业的时间，培养孩子的效率观念。
还有就是要注意劳逸结合，孩子做作业是要动脑筋的，如果孩子造成连续思考问题的时间较长而得不到休息，大脑就会疲劳，就会出现大脑运转速度缓慢的现象，这时孩子的学习效率就会下降，错误率也会增加，这时如果让孩子适当的休息，疲劳得以解除后其学习效率反而会有提高。
之后是先复习再做作业，作业的目的要让学生正确地理解，熟练地记忆所学的生词，语法等，是要让学生更好地巩固所学的知识，如果课堂上的知识没有掌握，所学的内容没有消化和理解，作业自然就做不好，因此为了顺利地完成作业，可以要求孩子在做作业前先看书，复习完了之后，再动笔写作业，而不要图省事，回到家就抓起笔就开始写作业呢！
然后是经常检查孩子的作业，而不是天天检查，这样以来会有两个好处，一是可以随时
第九十八章 努力方向(3/4)