统……”
方老师边解释边往讲台走去，忽觉整个教室安静极了。她转过身来，刚好看见校长陪着一位气派十足的中年人慢慢从教室外走过，身后还跟着陶主任以及几位陌生人。她打了个顿，心想：“他就是郭昌礼局长吧？”立马把思路引回刚才的话题中，却觉得压力倍增。郭局长和校长虽然没说话，那目光却似乎是有重量的。方老师尽可能地保持原先的语速和思路。好在，扛不了多久，他们就从教室另一头消失了。
叽叽喳喳声再次冒了出来。
方老师觉得自己一个头两个大。这和她想像中的课堂是多么不一样！
期待中的下课铃终于响起。方老师如释重负地宣布：“下课。”
6、事出意外
当方老师收拾课本离开教室时，一脚不平，几乎扭到脚。“哇”“呀”教室里噪音四起，仿佛入夜的田间青蛙，闹腾开了。
又菡被一种情绪左右着，她迫不及待地躲进洗手间，关上门，任泪水流过她的双颊。
又菡任泪水肆流，泪水似乎把恶劣情绪带走了，她突然觉得自己太孩子气、太脆弱，于是又笑了一下。她掏出纸巾擦了擦泪水，上课铃又响了。她这一节没课，所以放心地掏出小镜子拿毛蘸水涂抹着眼睛。
高丽萍老师走了进来，一看又菡的动作，就明白了咋回事。她笑问道：“方老师第一次上讲台感觉怎么样？”
“不大好。”
“你想着这是我们的谋生的饭碗，就不会太苦恼了。这是一所农村中学，你对自己要求太高，只能苦了自己。”
又菡想反驳高丽萍老师，却又觉得她说得有道
第二节:方又菡的故事: 3(3/5)