道碗底的底款，也不知道她猜测的对不对，或许也有可能是仿品，同时期民间仿品也有可能。
遗憾又可惜的再次看了看影像上的品杯，丁伊又将目光转向碎片投影上，再次可惜一下只剩下碎片了。
或许是她可惜的表情太明显，台上正准备说总结语的老师突然将话题转到她身上。
台上的老师问她道：“丁伊同学，不知道你对这块瓷片有什么见解？”说完，老师就满含期待的盯着丁伊不放了。
老师可没找茬的意思，现在几乎全联邦的人都知道丁伊对古地球，特别是古华国的历史文化研究很厉害，上学期上课，只要射击到古地球方面的文物，丁伊多少都能说出一些独到的见解，这次老师也是希望丁伊能说点什么有用的点子出来。
这节课有这么多旁听者来，老师自然是知道的，而且这些旁听者是为了什么而来，他也一清二楚，古地球复苏计划，他们学校很多跟历史研究有关的教授也都或多或少有所参与。
瓷器这东西相比其它文物更具有代表性，细研究下来也能研究出更多东西，而且它相比于其它文物也更神秘，谁让当初大迁徙的时候没几个人会想到要带瓷器呢？！
如今出现一块名副其实的古地球，甚至是古地球的古历史时期的瓷器碎片，引起的关注自然更多，这些来旁听他上课的还是一小部分，课后直接上院长门找他要碎片观摩的才是大部分。
不过这些都是院长要头疼的事了，台上的老师表示，他只要上课就行，等会下了课自有人来将碎片护送回院长手中。
这些都是题外话，老师现在还在用期待的目光盯着丁伊不放，直让
六百六十(2/4)