子。她问什么时候搬，我说：马上。
我和她一起清理了该拿走的东西，然后一件件地搬到车子上。最后当我抱着孩子出来时，突然发现孩子的右手拇指咬得伤痕累累。我问李凡，李凡说孩子总是咬自己的手指玩。我本来想责怪她怎么没有把家里挂着的abc的图拿过来，但一想想就算了。我开车带着他们，回到了他们家。不知道为什么又一次面对满屋的灰尘时，感觉非常的不好。孩子一进屋就坐着看那张挂图去了。我把熊娃娃递给他时，他搂在怀里，然后用手去抠熊娃娃的眼珠，我只得由着他去了。他的治疗也没有多少实质性的进展，不觉得有些灰心。还好的是我有足够的时候来培训他的一些动作。
第二天开始，我便开始对孩子的治疗过程。我把院长的一些专著仔细地研读了一下，然后计对孩子做一些基本的训练。主要是穿衣服，说话，坐立行走等。第一天没有什么效果，但至少我们的陌生感消失了，虽然这只是我的感觉。在喂他吃药的时候，果然他全部吐了出来。我想我应该有足够的耐心来应付这些事情。在他吐出药之后，我便装作生气的样子给他看，然后我自己喝一匙给他看，然后再喂他一匙。
第三天，他就可以喝下一些了。那药的味道真的是令人有些作呕，这是院长自己的配方。院长每天要来两个小时，其实也是做的这些事情，慢慢地，这些事情我都熟悉了，可以单独地对他进行训练，包括用匙吃饭，搬凳子的游戏，还有一些言语上的交流。他基本能听懂我所说的话。一天下来，我是腰酸背痛，但想到孩子每天能学一些简单的动作，也让我感到欣慰了。自从孩子有了那挂图看以后，我就教训他不要咬手指，这个习
第 18 部分(8/21)