丈。
（2）人们可以凭着试验的精神自我设计。即没有禅师、没有方丈、没有老师、没有他人，同样可以实现自我过程教育。这不能被称为低级的“边干边学”而应该被称为参禅、觉悟、顿悟什么的。因为现在人们所说的学是有书本等教材或榜样的。而小和尚识字吗？一般是不识字的啊！所以他并没有这些或并没有利用这些。从中可以看出人类是如何从无知中走出来的！证明人类是可以从无知中走出来的！
（3）看来佛同样讲“我”、“自我”、“自己”！！！看来，没有自我意识，一切都基础不牢靠，而这包括佛！
（4）这种自我的过程教育可被理解为思、知、行的合一。
姬潜龙看到这里心想他还真来劲了。果然，盛东风又陆续发了两个故事：
写好一个“我”字。
故事梗概——小和尚想跟老和尚学习书法，老和尚教他首先练习而写好一个“我”字。
“故事梗概化，明智。”姬潜龙发出评论，又往下看：
云参禅——世界上有一个人，离你最近也最远；世界上有一个人，与你最亲也最疏。世界上有一个人你常常想起，也最容易忘记——这个人，就是你自己。
许多人一辈子也没有认识自己。
无论写字还是做人，惟独一个“我”字最难把握，最难出新。
从某种意义上说，认清了自我，也就找到通往世界的路。
风参禅——（1）所以，老子说“自知者明”啊！明比智要高一级，认识别人叫智。而只有认识了自己才叫明。
（2）认识自己，就必须自己回
086约定龙述风作 12(2/5)