这件事，大家都看出来彭斋长不喜欢斯迎，斯迎也愈发孤立，斯迎身后的学生便跟彭斋长说斯迎个子太高，挡住她的视线。之前斯迎的同桌就坐到其他地方去了，彭斋长以为斯迎霸道，借“殊才”的地位，排挤同窗，占了整张桌案，后来，前面的韦清韵也调位置，现在后面的学生也提了意见，彭斋长认为这必然是斯迎性格有问题，要不然周围的同窗为什么都不愿意挨着她，干脆把她调到最后一行，让她自己坐一张桌子。斯迎知道今时不同往日，也并不说什么，便收拾了东西，默默的去了最后一行。
去最后一行对很多学生来说都是梦寐以求的，先生们通常坐在前面的桌案上，并不起身，后面的学生有睡的，有悄悄鼓捣别的东西的，先生也基本看不见。斯迎一算礼仪课她根本不用学，而教谷梁传的钟先生基本上就是自己念一遍，让学生们跟着念一遍，这对早就背熟了的斯迎也是浪费时间，于是她打算上课的时候偷偷打络子。
谁知道，那天她为了安全跟钟先生一起走，没话找话求教他问题，他竟觉得斯迎孺子可教，于是一改平日照本宣科的教书方法，时常上课把斯迎叫起来提问题，连作业也比之前有了难度。而教礼仪的朱先生恰巧脚崴了，没法给大家做示范，她一直喜欢斯迎，于是干脆让斯迎上前面来替她给大家做示范。结果斯迎的计划泡了汤。她只好用课余时间打络子。
两天之后，她把络子交到了荀妈妈手里。
荀妈妈拿了络子啧啧称叹：“小姑娘就是心灵手巧，这配色好，样式也新奇，比我这老太婆强多了。”
斯迎笑道：“荀妈妈谬赞，斯迎不敢当，不过您这个络子能卖多少钱啊……”
第二十六章 被孤立(4/7)