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等两人坐定以后，蒋明义才开口道：“刚刚有两名同学没在这儿，不知我说了什么。我再重复一遍，今天我们写作文，无题……”
这翻话直到全班学生都快要睡着时才停下，蒋明义把握的非常精准。
“虽说是无题，但我还是要建议，建议！……”蒋明义把“建议”重音说了两遍，表明他真的是在建议，实在令人发笑，这就好比一个肚子咕噜噜叫的人，还硬说自己不饿。
“建议大家多写一些社会中的现象，和你们对国家的感想。我本人觉得我们……你们！你们写一写教育就不错嘛，谈谈如今教育存在的问题，和怎样正确发展教育。我最后再补充一点，鲁讯先生说过作文的秘诀：‘有真意，去粉释，少做作，勿卖弄’，望你们紧记！好，再不多言，动笔吧。”
言落，教室内立刻也没了声响，只剩下“沙沙”的写字声。志成手中的笔已经呆了十几分钟了，依然没有想好怎样去动笔开始，平时自己可以口若悬河，但让自己来写就只剩了那“悬河”，真悬在高处，想下也下不来。这是如今大多数人的通病，眼高手低，总在门缝里看人。
思绪逐渐被拉开，志成终于有了感觉，想起蒋明义刚才所说的话，不如就称他意，来写教育。目标敲定，志成也舒了一口气，随笔写下文章开头，为使符合蒋明义，是这样写的：吾观今世大计，已立教育为先。本应乐由心生，却无从释怀，只独自叹气。今之教育短处颇多，更有弊端。今斗胆一二几言，说些拙见，不敢有过多想，只盼教育愈来愈好。
翻了多本字典，凑了好多字，写了这寥寥几十字。志成松了神，预备后面
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