样提高学习和练琴的效率。本次大师班，除了我之外，另外九位都是世界著名演奏家，每位演奏家有自己的成熟技巧和风格，不管是上课还是弹琴。在座的四十位同学，虽然我只接触了四分之一，但每个人也都有不同的特点、优点和缺点……”
同声传译什么的是不可能有的，但是同台的几位国际友人还是很认真地看着杨景行，似乎听得懂他的表述。
杨景行说学生们通过上课和旁听，对彼此和老师们都有一些了解，所以他以自己教的学生为例，每个人简单分析一下，然后结合大师们的风格，提出一点学习和练习上的意见，比如尚浩坤同学，演奏的时候节奏感上稍差一点，那么他就应该听陈群冠的演奏。或者孙黎黎，就应该还学习陈羽的那种流动感……
几分钟里，杨景行不间断噼里啪啦地一顿说，拍了好多马屁，而且还让人觉得他是真思考真总结了，所以他最后祝大家学琴快乐的时候，掌声挺热烈。
接着轮到陈羽了，她看起来比杨景行放松得多：“先谢谢杨景行对我的肯定，除了这部分，我觉得他说的都很有道理，我补充几点吧……”
陈羽和杨景行的思路差不多，而且也很有水平，所以得到的掌声也很热烈。
接着轮到日本人，听起来她还是摆脱不了民族特色，礼貌客气就用掉了一分钟，还站起来鞠躬感谢，而浦音人又有看见鞠躬就鼓掌的坏毛病，又浪费时间。
中井美纪可能对自己的演奏家名号不太自信，就从特长出发，讲教育。中井美纪太羡慕浦音了，这样校园里能成长起像杨景行和陈羽这样的演奏家，而且她知道杨景行大学之前还是个们外行，就算有
第五百八十三章 结业(2/8)