。
“那个。。。呃。。。”虽然打断了西莫和米蕾的对话，但是匆忙之间，千鸟要并没有组织好自己的发言，只能尴尬地、语无伦次地拖延时间。
该死该怎么阻止他？结结巴巴的千鸟要为了自己未来那平静美好的课余生活慌张而又焦急地想着办法。
到底为何事情会变成现在这样？如果是在普通的高中里不都应该整天埋头学习吗？哪里会像阿什福德这里，才第一天就有这么多奇葩的事情上演？
学校和游戏厂商联合起来开发游戏什么的！大丈夫？
“啊对了，就是这个！”抓住了一瞬之间的灵光，千鸟要在西莫和米蕾疑惑的目光中问道：“虽然说起来和分数挂钩，但是在学校里开发游戏真的没问题吗？我是说学生家长，老师还有教育部门那里。。。。。。”
千鸟要的话只说到一半就戛然而止，因为他看到原本端坐着的米蕾站了起来，用一脸怜悯且哀伤的眼神看着自己。
那种眼神？是在同情？我为什么要被你同情？喂！我才不是只知道死读书的书呆子！收起你的眼神！喂！
“千鸟同学，你认为教育是什么呢？”米蕾转过身去，看着窗外西斜的落日问道。
哈？
本能的千鸟要觉得对方是在装腔作势，并且接下来很有可能就是语出惊人，因为类似的套路她已经在太多太多的小说、电影、电视上看到过了。
“会长大人，您认为是什么呢？”千鸟要轻轻地把问题踢了回去。
虽然口称“大人”还用了敬语，但是千鸟小姐的心里面很清楚，自己的那一声大人里面绝对没有包含一点点、
88.日本民族产业的精华(3/4)