了指一下纸张上的某个部位。
看到了杀老师所指的那个部位的菅谷创介愣了一下，他虽然立刻明白了问题所在，但是又显得十分的犹豫。
如果是冈岛说不定立马就听从了杀老师的建议，但是对于艺术有自己理解的菅谷却有着自己的坚持。
然而还不等菅谷提出明确的反驳意见，杀老师就先一步开口了：“菅谷同学！虽然尊重事实是很好，但是太平淡了，太平淡了！
你要知道艺术可是来源于生活而又高于生活的！不要拘泥于现实！
你可知道绘画与摄影最大的不同是什么？是制作者自己的想象啊！摄影只能忠实的记录那一秒、那一帧的画面。
但是绘画不同，在绘画的过程中，画家可以将自己的想象融入其中。
你要知道，虽然你现在看到的是一个有缺陷的青涩果实，但是五年后呢？十年后呢？青涩的酸果也是能成长的啊！到那时必将是最璀璨最完美的果实！
你要知道，你现在要做的并不仅仅只是一个记录者，而是要成为一名预言家！
怀着对未来美好的憧憬，用你的笔尖勾勒出与现在截然不同的起伏，用包含这“期待”与“希望”的画笔将未来的那一份美好提前呈现出来！
你明白了吗？”
一大段的长篇大论之后，一道人影扑到了杀老师的脚边，死死地抱住了杀老师肥粗的腿高喊：“杀老师，你真是我的知音啊！这才是艺术，这才是艺术啊！”
不要误会，那个人不是菅谷创介，他才没有这么不要脸，而整个e班也只有一个人会如此露骨地赞同杀老师的这番歪理邪说。
16.到底是杀人灭口,还是。。。。。。(2/4)