的宝贝么？
他赶紧放入怀中，生怕妹妹再闹着抢回去。再看灵凤，正小心翼翼看护着鸟蛋，缓步往家里走去。玄曦顾不得管她，若有所思的往学校方向走去。
“造化”这在语文课本里词语的解释是自然界的发展和演化，以玄曦的聪明才智，理科全班公认最强，文科也不出前五之列，自然知道这个道理。
难道这造化玉牒能够改变自然界的演化？可惜只有一个碎片，如果它真是天地灵物，若将碎片凑齐，是否能有一番作为，创造出一个奇迹？
玄曦边走边思考，当来到学校时，已经上课了。学校有一个规定，就是初次迟到的同学可以允许直接回座，而第二次就要罚站五分钟，屡次迟到的人就要罚站一节课。
陆浩宇赶到学校的时候，刚好是上课的时间。亘无情虽然迟到了，但他却是第一次，所以直接回到座位，而玄曦则是三番五次的因为贪玩迟到，所以他一进了班级就习惯性的站到了大门口。
这一节课，正是班主任王青霞老师的语文课，玄曦的来到，王老师只是看着他皱了一下眉头，同学们也都习惯了他的罚站。玄曦无趣的站在门口,虽然大家都能看到他，但对此他也没什么不好意思,早已经习以为常。
今天的语文课讲的是唐朝孟郊写的古诗《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”
对于玄曦他们这群没有离乡背景经历的孩子们，大多数是无法感受到诗人的真正意境，所以整个课堂显得比较枯燥无味。
投入最深的就是班长李纤雪，这个全班公认的才女，今日当她念到了
第二章 造化玉牒(2/6)