几十年的时间了。所以，船的稳固和速度必须要有保证。
众人都摇了摇头，术业有专攻，他们并不是这一块领域的人物，自然接触不到造船的大师。袁常知道这个时代有一个很牛逼的发明家马均，但是并不是很了解。喜爱三国的人，大多都是喜欢三国热血的战斗和英雄般的武将，马均显然很难被人记住。
见如此，袁常无奈，只好把大航海的计划给推迟一些。战船没有改进，让他们前往变幻无常的大海，简直就是送死。
“水军的问题解决了，那么接下来我们便说说建学院培养人才的事。”
培养人才自然是要兴建学校，早在汉武帝时便有相当于学校的场所，名为“太学”。“太学”的学生却多是由官僚子弟或者州郡推荐的富裕人家的子弟，平民百姓想要上“太学”，百个里面也许才会有一个。
很显然，官僚子弟毕竟是少数人，而他们入“太学”的主要目的，也是为了日后能够出仕当官，而非为了研究、传师授道解惑。所以，这也是为何华夏比西方多了几千年的历史，却在科学研究等方面被赶超的原因之一。
其次，太学教授的也多是儒家的经学，除了给统治阶级服务奴役百姓之外，对社会的发展没有丝毫用处。
袁常要建立的学校，自然是跟穿越前的时代一样，是面向大众的，只要想读书的人，都能有接受教育的机会，出来之后，能为社会的建设，提供哪怕是丁点的贡献也行，这才是真正的学校。当然，袁常穿越前的时候，大部分的学校也都成为了盈利性，这是可悲的。
如今的时代，就算是一些民间的书院，也不是平民百姓能够进入的。就
第一八七章 创建学院(5/6)