围玩耍，在玩耍中学到许多知识。他们在野外记录的书稿回到学堂还要整理修改，最后老师汇总校订后分门别类的保存到藏书楼以备查阅。其中，有好些经过孙悠然的手流传了出去。《关于大河河水浑浊的调查报告》就是一例，几月前他们按照孙悠然的安排对大河做了很长时间的调查，经过辛苦的跋山涉水，一路取水样、作对比、做记录，最后在老师的参与下完成总结。孙悠然仔细阅读过后，觉得这份报告做的详细、真实、有说服力，就把这份报告传播了出去，从而引起了朝廷的重视。朝廷派人实地调查之后，在朝会上正式下令关中不再开垦荒地。后来朝廷安置从大户庄子出来的佃户都是花费更多财力安置到淮南去。
这次开发江南，朝廷除了鼓励自耕农置换土地外，同样打起了大户手中的佃户的主意。新犁和马耕出来的时候，大家没有新的土地需要人手伺候，不愿养闲人的他们都把多余的佃户推给朝廷。可是现在江南有无数的土地可以开垦，大户都在可惜从手中流出的佃户，谁还不紧紧把着自家的佃户，甚至打听购买劳力开发自家江南的荒地。
吃过饭，学生们休息半个时辰后又继续前进，转到医生免费治病的地方，孙悠然顺便过去看望一下辛苦了好几天的医生。
一行人刚走近，就见一个十来岁的孩子从医生旁边跑过来，对着孙悠然跪了下来，孙悠然忙疾走两步用力一扶，孩子坚持不住，被扶了起来。孙悠然安慰了几句，正想了解前因后果，听到孩子肚子的响声，道：“你还没吃饭呢、孩子，有什么事等吃过饭再说不迟。”转向黑子道：“黑子，你带他去吃饭。”
等黑子带着一步一回头的小孩走远，孙悠
第十六章、平凡人带来的感动(3/5)