是李诚心最大的能力了。
回到胡集以后，沈聪云直接去了一趟胡集一中，找到了校长高步奇，对高步奇说了县里面对于职称新的安排，让他去通知各个地方的小学，让他们统计一下，准备好材料，统一上报。
高步奇很惊奇，也把胡集的情况给他重新介绍了下，他们一中有教师14个人，其中三个师范生毕业，六个高中生毕业，还有五个初中毕业就担任了教师，那五个初中毕业的在学校里面教书将近二十年了，并且人家的教学水平比师范生都要高很多，但他们却是工资最低的，据他的了解，其他小学满足体教局给的条件的人也是寥寥无几，能有个七八个就很不错了。
沈聪云知道当下阶段，体教局也只能给这样一个相对优势的政策，让高步奇去通知小学的校长来开会。当然这个会要高步奇去说，因为高步奇在之前就不仅是胡集一中的校长，还是胡集中心校的校长，这些事情一直都是他做的。
沈聪云组织开个会，商量一下怎么才能在学校盖好以后，教师尽快到岗，沈聪云提出了自己的想法，可以去市里面招老师，咱们胡集提供住宿，只要是师范毕业的一上岗便解决职称问题。
杨宗明问道：“解决职称问题，咱们乡里面好像没有这个权利，这块一直都是县体教局管的，咱们要先跟体教局打好招呼，不过我觉得难度应该不小。”胡集的领导班子还没有人知道沈聪云今天上午跑去县城就是为了这件事情。
“我今天中午去找李副县长了，他考虑到我们这边的特殊情况，所以能够解决这个师范生的职称问题。”沈聪云笑着说道。
沈聪云这话一说，在座的诸多领导都有
第三十五章 职称问题(3/4)