顶，茅塞顿开的感觉。即便是坐在前排的那些所谓教育专家，领导们，也震惊于这场振聋发聩的演讲。</p>
“陈校长，我感觉这孩子所说的，像是一篇逻辑严谨，又蕴含创造性的有关教学的论文，这不会是从哪个网站上下载的吧？”钱局长狐疑地问道。</p>
“这不可能，”陈校长摇头道：“如果网上有这么精彩的论文，估计早就火了。以赵德柱同学的实力，根本不需要去抄袭别人的论文。”</p>
“是这样吗？”</p>
“老陈以人品担保，这肯定是赵德柱的原创。如果您看过他用文言文写的作文，就会明白，这孩子的实力究竟有多恐怖！当时我们都感觉，这是一个孩子能写出来的文章吗？明明是古代圣贤留下来的名篇啊！可是我们翻遍典籍，也找不到那篇文章典从何来，后来才明白，那就是人家赵德柱写的，根本不是抄袭名家名篇。这就是他的实力！”说起赵德柱的才华，陈明德红光满面，唾沫星子乱飞。</p>
“不可思议，不可思议啊！”钱局长赞叹不已，频频颔首，说道：“没想到钱某有生之年，居然还能见到这样的奇才，真是不枉此生，不枉此生哪！”</p>
无论是学生还是老师，听到赵德柱讲述的经验，无不从开始的心不在焉转为侧耳倾听，甚至有些人还拿出笔记本，开始记其中的一些重点。也有没带笔记本的，直接拿出手机录音，拍视频，以备回去仔细琢磨。</p>
最难得的是，赵德柱没有用天才的视角来看待教育学，而是
第一百六十六章 精彩绝伦(5/7)