自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。延熹中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：泯然众人矣。
夫子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？”淳于琼缓缓地将《伤仲永》背诵出来，只是在背诵的时候根据当时的情况已经做了相关修改。
待得淳于琼讲完，大家看淳于琼的眼神都不一样了，前面因为淳于琼的诗文，大家只是有些惊喜，现在这篇《伤仲永》的文章出来后，大家的感觉就是惊奇和佩服了。
毕竟方仲永是一个小才子，淳于琼也是一个小才子，方仲永后期不学习，导致最后泯然众人，淳于琼从这篇文章里读出先天虽异，但是后天的教育更加重要，可见淳于琼小小年纪就有这样的心态和理念，那么前途一定明了。
“好故事啊，小友的故事发人深省啊！”宋忠听完后，最先评论道。
“季瑜兄，你家的孙子教育得好啊，这种教育方法我得好好学习啊，不然以后我司马家比起你淳于家，那可是拍马不及啊！”司马儁对淳于老爷子道。
司马儁作为司马家族的这一任家主，为家族的兴旺发达那是呕心沥血，今天听到这么一个号的教育后辈的故事，自然觉得要好好告诉家族的后辈，让后辈们也能珍惜后天教育。
第十三章 平辈而交(2/6)