到了宋代已经获得了极大的改善，而武举作为其中的组成部分，也是同样获得了重新的发展。首创武举殿试之先河，形成了解试、省试、殿试的三级考试制度，更重要的是赵家皇帝在吸取前朝教训的基础上一改武举只重武艺不问文章的做法，采取了更为先进的以策问定去留以弓马定高下。
当然了，很多时候制度不制度的其实并不那么重要，至少在“重文轻武”的大宋朝，受到了“以文制武”、“将从中御”的统兵观念影响，武举其实也就是做做样子，为少部分特殊人才提供的一个晋身途径而已。大宋朝国祚三百一十九年，开武举七十八科共录取两千三百余名武进士，但别说其中真正会有机会领军作战的状元屈指可数，即便是征战沙场的进士也寥寥无几。
录取的人数少，就算侥幸金榜题名将来做的事也大都与本专业无关。所以即便是大宋早就设立了动不动就会停办的武学，甚至还以朝廷之力耗费大量人力物力编撰出了《武经七书》作为专用教材，武举一样不怎么受人重视。
这也就是在靖康之变后官家痛定思痛，再加上有经济富庶又存尚武之风的平阳人踊跃报名参考才让孝宗朝的武举考试有了那么点竞争力。要换了前些年的话，别说是什么供武人较技的擂台，就连“步射”“马射”用的考试场地若不是因为有侍卫亲军、马军都指挥使具体承办，朝廷都懒得去准备。
“那俺还练啥？不……”有些痛恨凌文佑隔了这么久才说出实情，但鱼寒也算是听明白了，所谓的武举考试其实重点根本就不在于考核参试人员的武艺，既然是这样他干嘛还要傻不拉唧地浪费时间在这里练习挨揍的法子？
“你敢！
第一百一十四章 奉旨赴考(5/6)