也难怪大l刚才走的时候，一脸的不太相信，其实同样的方法，李强也是给大l用过的，只可惜那孩子就像一块狗皮膏药似的，根本就是烂泥糊不上墙，自己苦口婆心的说教也好，亦或者怒气冲冲的激将法也罢，人家就是摆出一副自己偏不上钩的样子，让李强也十分无奈
有时候，李强不得不服气，这到底是什么样的一家人啊，怎么就把孩子教得跟一条滑泥鳅似的，任谁也收拾不住呢，当然了对付这样的孩子，李强也不是没有点办法，奖惩罚过肯定是有效果的，可是人家家长闲那样做的动机不纯，偏偏就是不用，任谁也没有办法了，幸好这一家人倒还算消停，要不然可有李强的头疼的了
“行，你这孩子倒真的还挺不错的”
相比着大l的滑不溜秋，大w明显地要好上许多了，李强稍微满意地点了点头，给大w讲起了第一道整式化简的题目，要说起这大w的数学基础，也确实挺让人无奈的，七年级的基本上等于没学，八年级好像也不怎么会，这到了九年级，李强接手了之后，也曾经给他重点讲过一些题型的，那些讲过的倒还好说，可偏偏就是有些基础性的东西，就是一点也不知道，让人十分无奈的为难
不过今天大w的学习状态，明显地比之前要好上了许多，不但简单的地方一点就通，甚至连一些比较难的地方，竟然也能够做到举一反三，触类旁通了，就连李强也有些惊奇不已了。
“难道一个人真正地发自内心的学习，竟然还有这么的效果么”
说实在的，以李强的经验来看，大w的学习基础，可是要比大l要差上一些的，但每当自己给大l讲的时候，那个孩子就是拨一下，动
第69章 学习效率(3/4)