，发觉大l竟然真的不再理会自己了，只得无奈何地退去了，当然了，李强之所以这么对待大l也可以算是他计划里的一部分吧，以前他这么逼小学生的时候，效果往往是最好的，但最终的结果却往往还都是失败的，有时候李强实在是有些想不明白，为什么那些家长怎么就是想不明白呢
明明是自己的原因，把孩子教成了一个万事不努力，凡事靠别人的性子，这些问题表现在学习上，就成了学习不积极，有问题就等啊，盼啊，问啊，反正就是自己不读题，自己不想办法，明显地等、要、靠，怎么自己好不容易帮助他们发现了问题，纠正了问题，不感谢也就算了，怎么大多数的时候还都不领情呢
有那么一段时间，李强都天真地以为究竟是不是自己做错了什么，可现在他又这么地回头一看吧，好像还真不是自己的问题，或许是那些孩子幸运，也或许是那些家长的苦还没有吃够吧
就像眼前的大l，李强几乎可以断定，如果他是在上小学的时候碰到自己，多半他的家人也根本不会选择让孩子留下来，亦或者是孩子只要一乐意，就直接选择走人的那一种吧但是现在则不然了，尽管他的家人还有些不服气，就是眼下李强让大l离开，好像也没有老师再要他了吧
不过有时候也说不定，就像他们现在的那几个语数英老师，只不过是为了那些有了不多，少了不少的补课费，就强制性地绑架班上的大部分学生，或许还真能做出来，只要钱不要脸的事情出来吧
“我们学习到底是为了什么”
有时候，李强也不会禁不住地困惑起来，上小学的时候，小学老师说小学的课程重要，上中学的时候，中学
第71章 学习能力(3/4)