意义呢，可能意义就在爱的本身吧。
少男时代的李昊阗构筑着自己第一次遇到的爱的理念，当时，他并不知道自己正在经历一场明心见性的初恋，直到有一件对他来说是惊天动地的大事儿的发生，才使他懂了，并沉溺其中。
本来，李昊阗是在初一二班，学校在新学期进行了学生大调班。他暗暗祈祷自己能有幸被调到初一六班。在写调班志愿时，他的理由是，六班的田姓数学老师教学口碑很好，而自己这个学科薄弱，迫切要求能提高一下成绩。
其实，根本的原因是，王飞瞳，是这个班的文艺委员。
但阴差阳错的是，在李昊阗如愿以偿地调到六班，正要好好地享受一下与自己心目中的女神在同一个空间中的幸福时，王飞瞳被意外地调到了原来自己所在的班级——二班。
真是无事生非，因自己的节外生枝，把与王飞瞳成为同班同学的机会错过，这让李昊阗痛心疾首，追悔莫及。
但似乎被他的真情所使，剧情又有反转。数学科目的田老师竟出面把王飞瞳亲自召回到六班，原因是作为班主任的他非常钟爱这位优秀的文艺委员。
六班共有七十名学生，学生的座次分为三列，王飞瞳在中间一列的第二排位置，李昊阗在她右手那一列的第七排位置。
如果把整个教室比做一个星系的话，在李昊阗的位置隔空相望，王飞瞳就如一颗金星，虽咫尺之距，距遥不可及。
记得金星的别称也叫启明星，照亮了李昊阗少年时代的天空。
被分到一个班级了，同处一片空间了，只要睁开眼睛望左前方望去，她的背影就能神奇地呈现在
第二章(2/6)