班主任仿佛意识到自己的话题延伸的过于遥远，如果继续深入下去，她可能会谈到基因这个问题，对，她本来是想从生物学的角度来劝说桑榆远离我，在她看来，我和狗二以及其他和我们一种类型的学生的基因非常不良好，和桑榆这种优秀的基因重组完全就是好白菜让猪拱了。这个生物学的话题说不定班主任一会儿就会延伸到性教育这个问题上。
算了，干脆就学西厢记中的老夫人，百般阻挠。
对于班主任的幻想能力我佩服的五体投地，一个青春期的萌动，就让班主任紧张到夜不能寐，她所想的，全都不存在。
班主任的生物学理论并没有阻止任何男女同学的正常交往，反而愈演愈练。
其实，像高远这样的人，更应该对他进行生物学理论的教育，但我很少见到高远会被老师批评，或许大家都知道高远的后台有多硬，即使高远什么都不干，就这么混着，他也可以继承他爹的巨额财产。
而我和狗二就不同，每当班主任在自习课公开批评我们的时候，都会特别强调你们是农村来的孩子，你们的父母穿的袜子都是打着补丁的，你们有脸在这儿不好好学习吗？
言语之间，农村的孩子就要比城市里的孩子低人一等！我觉得他这个教育有问题，我实在忍无可忍，我站起来对班主任大吼：打补丁怎么啦？节俭，老师从小教育我们要节俭，但到你这儿怎么就成了寒酸？你的意思是我们奋斗的目标就是袜子穿一次就扔掉？农村孩子全都变成城市人？让农村消失？让耕地消失？然后我们全部饿死？
班主任目瞪口呆，一时懵逼了，她忽然意识到自己的爷爷姥爷都是农村人，在她
第九章 我是恶魔(2/4)