尽可能的处理好同学关系，争取……
第二天上课，秦川感觉到了这里和原本学校的明显不同，老师讲课极为干脆精炼没有丝毫拖沓停顿，不像外面学校里老师要不时的停顿观察学生的接受情况……这里的老师讲课简略之处一言带过，重点难点疑难之处才会比较详细的讲解……留下大把的时间给学生做题与提问，学生提出的问题老师也不是都给解答的，有水平有代表性的问题才会细解；没水准的个别性的问题老师只是点播只言片语甚至置之不理让学生自行解决……
一周下来秦川对蕴龙学院有了初步的了解，这里的教育针对的是高材生、特长生而绝非普通学生；这里的实验课、实践课、音体美课程都是真正意义的上绝不是走过程，而且要求极为严格甚至是苛刻……贺东林还特意提醒过秦川：在蕴龙学院这些亲身经历、体验、动操作的课程绝对要慎重对待，这些课程在考核占得比例很大，比纯粹的笔试部分所占比例还要高，要求也更严格……
这里的特长生在专业课方面要求更加严格：从学生投入到专业课上的时间、专业技能素养的提高情况、学生对待专业课的态度都极为关注，专业课以外的课程虽说也会有所放松，但也差不多和外界达到优秀的标准相仿。
两周后秦川终于习惯了这里的学习生活，他感觉在这里学习也不是特别难，按秦川估计：智力正常、基础扎实的学生如果肯下苦功夫应该能通过考核。秦川的估计没错，但是秦川忘记了一件事儿，他是从自己的情况出发的，可不是每个学生都像他一样有着足够强的自控能力、坚韧的意志能够始终把握自己做自己该做的事，而不会因为那些自己喜欢却对自己无益
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