数字都是竖式结构，数字中的符号有的间隔较近，有的间隔较远，且间隔相等，很有规律。
这种间隔一定是在表达位数。我笃定地想到，随即开始思考每个符号都代表多少。
水晶头骨安然散着光芒，好像是一个冷面看客看着我这个闯入者在这里班门弄斧。
假设一个点代表的是1，一横代表的是5，一个贝壳代表的是1o，那么第一排第一个数是6，第二排第二个数就是11o，第三个数是2.
6、11o、2，好像没什么规律。
再往下看，用相同的方法，得到数阵：215、1、515。
第三排是：19、1、41o。
整体来看这个数阵是：
6、11o、2
215、1、515
19、1、41o
我在脑海中不断重复这九个数，思考它们之间是不是存在什么运算关系，可想来想去，不管加减乘除都算不了，按照数列的方法算也不行。
我有点懊恼，随即反思自己是不是假设错了。这一想，不禁想笑话自己。
刚刚我假设一个条形石是5，一个大贝壳是1o，这种假设本身就是个笑话，因为如果贝壳是1o，就是两个条形石，画面上应该不会出现两个条形石排列的情景了。
那么这些符号都代表着多少呢？
在不了解玛雅文化的条件下，好像有一万种可能等待我验证。妈的，玛雅文明是记忆力的克星吗？
我再次望向湖心，黑云仍悬浮在高台上，这个庞大空间的其余三个角，隐约可以看见另外三座高台。
第295章 数字谜题(2/4)