级代课，不慌不忙地走上讲台，朝下面的小萝卜头看了一眼。眸光即将投向她时，她下意识地低下头，手里反复把玩着铅笔，像只埋首沙堆的骆驼，被阳光照得羞涩了。
小少年不觉微笑起来。
“今天我们来写几个你们刚学的生字。”他坐在书法老师的座位上，腰背挺直，慢慢说道，“写字姿势四要素，头摆正。”
大家终于回过神，一下子兴奋起来，也跟着坐得直直的，齐声附和：“肩放平——”
“腰挺直。”
“脚踏实——”
晏以暮满意点头，一边在书法本上写着，一边继续说：“手握笔一寸间，眼离纸一尺远，胸离桌一拳头。”
他写了一个“宜”字。
运笔极稳，字态优美，被投影仪投射到大白板上，教室里随即发出一声惊叹。
小孩子总是崇拜那些厉害的人，所以晏以暮这次来他们班代课后，一群小不点点就拿他当英雄。
成歌那时候是没有同桌的，班级人数是单数，她话又少，也不喜欢主动找人玩，老师分座位的时候问：“有没有人愿意和成歌小朋友一起坐啊？”
女老师将她揽在身边，笑容温柔。
四十六个小朋友没人举手。
成歌习以为常，她知道她是不受欢迎的，她踮起脚尖，小声说：“老师，我一个人坐吧。”
女老师惊讶：“真的可以吗？”
她“嗯”了一声，女老师无奈，让她坐在最前面，单独的一个位置，但因为距离大白板很近，总是需要仰着脖子看，时间久了，她上课时常觉得很累。
58.还宜道歉(2/5)