时只是为了哄孩子们开心的。想，自己第一次上课，孩子们可能会不大喜欢自己。而如何要让孩子们喜欢自己，那就是给孩子们讲故事了。
毕竟，孩子们都是爱听故事的。你会讲故事，才能和孩子们打成一片，才会得到孩子们的认可，自然也就会让孩子们喜欢你。
于是，徐鸿随便就说了他生前最为熟悉的可以说是家喻户晓的儿童漫画故事三‘毛’流‘浪’记。
可是的话，徐鸿怎么也没有想到，自己讲的这个故事，会如此受到孩子们的喜欢。而且的话，连陈校长和林老师都感动了，这可是徐鸿始料不及的。
可更让徐鸿始料不及的是，陈校长现在的问题。
要知道孩子们只是喜欢听故事，而绝对不会问徐鸿是怎么创作出这样的故事的。
可是的话，陈校长就不一样，他是一个校长，一个成年人，对于儿童作品也了解的不少。可他从来就没有看到过象徐鸿创作的这样独特的儿童作品。
陈校长的话，就不但只是感动的问题了，人家还要想了解一些徐鸿是怎么创作出这样的童话故事的。
陈东山这样一问，可把徐鸿给难住了。
“吗的，我还真没有考虑过这个问题吗！我要怎么回答呢！难道说我是重生在这个世界的，我生前的那个世界上有这样的一个故事，并且是家喻户晓的。”
“这怎么能行，要是这样说的话，怕是得让陈校长直接把自己送到‘精’神病院去了。”
“不行，我不能这样说，我得再编一个故事，自圆其说。要不然，怎么过陈校长这一关呢！”
短时间内，徐鸿就在大
第三百三十六章 创作的灵感(2/7)