意为他们制造一些御敌的陷阱，毕竟这位物理兼化学教授就像一个行走的百科全书一样。
斯密斯教授在我走的一天时间里，跟其他几个人一起砍伐了一些木头，并制作了一个巧妙的吊桥，将这吊桥安置在大船的甲板上，另一头直接连接到海岸边上，这样我们就无需借用小船，就可以来回在大船与海岸间通行了。
我对斯密斯教授的帮忙很是感激，看来我果然没有选错人，把这一对国宝级的师徒来进了了我们的国家，相信他们也会帮乌托邦国建造出不错的营地。
第二天，我们跟斯密斯博士等人一起去见乌托邦的孙雅女王时，突然听到了一个不好的消息，原来光头国国王今早袭击了这里，并且还抢走了他们所有的蔬菜，并扬言以后乌托邦国的公民要一直为光头国提供蔬菜，他们会定期来劫掠一番的。
据孙雅所说光头国已经从最初的十个人，发展成了三十多人的大国，看来他们已经拉拢了整个游戏中的相当一部分人，实力不容小视。
斯密斯教授在学生邓波耳边轻声嘀咕了一番之后，邓波凑到我身旁小声的对我说道：“斯密斯教授说我们可以帮乌托邦国的这位女王设计一些陷阱，保证能抵御光头国那三十多个人强盗的袭击！”
我听完邓波的话后，突然产生了一个特别的想法，与其煞费苦心帮这些乌托邦的人搞防御系统，不如想个办法把他们归拢到我的海盗王国，这样我不就多了十名公民水手，对我国家的人口壮大有利无害啊。
我小声告诉邓波不要张扬，转身对孙雅说道：“我们的斯密斯教授原本是可以帮上忙的，但是现在你们的敌人光头麦克的手下增加到了三
第二百二十章两国合并(2/4)