前你们华腾在内地除了投资奶业外，还有没有其他的投资打算？”
陈锋摇摇头说道：“目前还没有其他大项的投资打算，不过，未来，我有可能打算在国内投资教育业，甚至创建一所崭新的世界一流的大学。”陈锋这番话自然不会作假，当初高考的时候，陈锋就有这种打算，概因国内的大学太不争气了，沦为世界三流不说，还沦为亚洲二流。偌大一个泱泱华夏，教育如此落后，陈锋现在有这个能力，自然也想尝试一下，创办一所自己理想中的大学。
“哦，你居然有创建一所大学的想法？”李家诚有些意外的说道。
“是啊，教育是一个国家和民族的根基，教育落后，以后整个国家的发展就落后，而落后就要挨打，百年大计，教育为本，这句话说了几十年了，但目前在我们国内国家财政对教育的投入严重不足，尤其让人痛心的是‘教育产业化’的政策失误，导致现在国内的教育领域乌烟瘴气，民怨载道。”
在改革开放、市场经济体制初步建立和逐步发展的宏观背景下，少数“教育产业化”论者将教育混同于一般企业，甚至提出要“市场化”的论点。一方面过分强调受教育者应承担教育成本，强调学校教育的经济收益和眼前利益；另一方面则忽视了教育的公共属性，忽视了教育的社会效益和长远利益；对公众造成误导，并被部分民办学校的出资者和举办者作为牟取利益的依据。
教育涉及国计民生，关乎民族兴亡。教育是公共产品，是惠及全民的公益**业，创造人人获得平等发展的机会，同时承担着最广泛意义上的社会启蒙使命。教育需要体现政府的公共服务职能，需要国家竭诚负责。而教
第344章 暗波(9/17)