后，小紫菱果然很喜欢，非央求陈锋再弹一次，陈锋当然不会拒绝，跟着又弹了一次，小紫菱这才满意的没有要陈锋再谈。
陈锋趁着小紫菱对钢琴兴趣正浓，便开始继续教导她感情的知识。之前已经教会了她坐姿和弹琴的手型，现在接下来开始让她分清左右手和五个手指。由于弹钢琴要使用左右手，要运用不同的指法，所以必须搞清楚左右手及五个手指。多数孩子在生活中已有父母教会辨认了，小紫菱也一样，虽然才两周岁多点，但左右手已经分清楚了，只是每只手的无根手指头还没有分清。
陈锋为此还专门在脑海数据库中找出一支小儿歌教她：“我有两只手（伸出两只手），左手和右手（分别举起左手和右手），两只手都有五个指头（两只手向前伸，晃动着两只手），一二三四五，五四三二一，我用手指弹钢琴，多呀多欢喜……”
这首儿歌很好记，陈锋念了两遍后，小紫菱就记住了，还学得有模有样的，让陈锋看得心中很欢喜，果然是自己的种，这么小就这么的聪明。
学会了这首儿歌，分清楚了五个手指后，陈锋接着又趁热打铁的教小紫菱，认识钢琴键盘的排列。
老师：“菱菱，你愿意和钢琴做朋友吧！咱们一起来把它的大嘴巴打开。”陈锋说着和小紫菱一起打开琴盖。
“你看！它有那么多的白牙齿，还有……”陈锋说着指了指那些黑键。
父女俩果然心有灵通，接口道：“还有好些黑牙齿！”
陈锋循循善诱道：“这张大嘴巴的白牙齿叫白键。你说说看？”
小紫菱乖巧的回答：“白牙齿叫白键。”
第333章 下马威(12/18)