对，因为对方确实是在“讲道理”，可那道理实在是太过奇怪，简直就是歪理。
而宇文温有时还故意装傻，让王准备好的说辞无用武之地，他觉得既然是辩论，那么辩论双方好歹要能够正常交流，宇文温这样子耍赖皮，他还如何辩下去？
“不要苦着脸，这不才刚开始嘛...说说，何谓‘招祸之举’？”
宇文温忽然把话题绕了回来，他今天是真心要辩论，所以还得正经些，让对方把话说完。
王重新酝酿用词，他看了《教学大纲（草稿）》之后，第一反应就是宇文温的野心不小，当然委婉点说是抱负不小，而他之前的猜测，确实没有错。
黄州州学，有“二刘”等经学名家，有藏书量惊人的图书馆，有彻夜长明的通宵阅览室，这三个要素，是黄州州学名声大振的内在原因。
外在原因，其一是黄州兴旺的出版业，新颖的“雕版印刷术”，让黄州书肆的出书能力极强，无数书籍充实了州学图书馆。
而书肆与学者们合作出书时的灵活“分成”，也让许多经学名家从中获益。
州学和书肆互惠互利，皆大欢喜，而实现这一切的关键，是有人大力扶持，那个人就是西阳王宇文温，而西阳王费尽心思扶持起黄州州学，不可能就只为个好兴办教育的名声。
王来到西阳，见识了州学的实力后，很快便得出一个结论，那就是西阳王要把黄州州学变成梧桐树，吸引凤凰来筑巢。
对于出身寒族的读书人来说，想要当官十分困难，需要有官员征辟、举荐，才能获得入仕的机会，这样的机会对于他们来说，实在是太少了。
第二百六十章 见解(3/8)