份，瑞典斯德哥尔摩的vikt中学将i作为13岁学生的必修课。一款游戏，能够获得教师的肯定，宣传价值不言而喻，但当时i并没有为此大作宣传。
现在，这条新闻又被挖掘出来，登上很多国家的媒体。
一同被报道的，还有很多玩家在i中的壮举。比如一伙颇有耐心的丹麦人，按照1:1的比例将丹麦搬到了i。是的，每一寸的土地都有，而这个国家则有16，602平方英里大。
还有2013年举办的i的年度盛会，爱好者们会在展会上向全世界变现自己的创意，包括cosplay、周边、还有各种作品来自全球各地的参与者超过了8000名官方视频在12月1号被放到网上，已经引发无数i爱好者的声援。
i的爱好者，渗透了各个阶层、年龄段，孩子、青年、老人，上班族、学生、电影导演、设计师等等。当i官方主动引导时，这些来自各个领域、地球各个角落的i爱好者，爆发出了出乎意料的能量。
&看起来并不像一款游戏。它更像是某种实践活动，一个技术工具，一个文化的载体孩子们可以在其中设计各种机械结构，进行自己的艺术创作，拍摄自己的冒险经历然后上传到视频网站，甚至建立自己的服务器
i中仿佛有一种复古的计算机文化。在上个世纪八十年代，孩子们第一次接触到了个人电脑，他们学习用basic编程，相互交换各自的程序，那种乐在其中的学习和交流与今天孩子们对i的热衷是如出一辙的。佐治亚理工学院的教授ianbogost认为，i很可能就是这一代孩子们的个人电脑。在当初那个个人电脑蓬勃发展的时代，甚至美
第九百九十三章 释放的信号(3/4)