”，江澈说，“当时出来，我直接转身就上了三楼，敲开了学生科李主任办公室的门，进去跟他说你的事……”
江澈把自己说的话，一条条的理由大致都重复了一遍。
其中包括那位李主任对叶琼蓁解释的那番话，就都是江澈的原话，此外，还有一堆警示效果已经达到，学生们能体会学校的良苦用心等等。
郑忻峰听完感慨道：“老江你怎么变这么能说了？……难怪他被你说服了。”
“说服？”
“不是吗？”
“你太小看这个年代我们的基层干部了。”江澈苦笑一下，然后说：“我说第一个理由的时候，往桌上压了4张一百的，他看了一眼没说话，说第二个理由的时候，加了两张，他说事情有点复杂，最后第三个理由，我又加了两张……”
“这就八百了啊？！呃，我要是他，我就不说话，等你一直加……”郑忻峰同学的脑回路让江澈哭笑不得。
“他大概也是这么想的”，江澈笑一下说，“加到八百，他不松口，我去拢钱，说，看来李主任实在为难，那我去楼上问问。”
“楼上？楼上是校长副校长他们吧，什么意思？”
“意思就这么多了，嫌不够的话，我去别的地方试试”，江澈解释说，“这么做，是基于我之前的判断，这件事本身，其实上头并不非常重视，只是那个张保有用力在折腾而已，所以，八百，很够了。”
“那他？”
“他拿起一本书，盖在了钱上，跟我说，可是他都已经批下去了。”
“嘛拉个逼啊，他都拿钱了，还推脱、拒绝啊？”
第三十三章 低级生态(5/7)