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第二天，卫国和常工吃了早饭之后，就来到了学校里面。
两人准备在教育完孩子之后，就坐下午两点的驻井车回山上工作。
涛涛和常大雷的班主任姓常，是一个非常年轻的男老师，他教英语，顺带还教历史。
两人站在常老师的办公室前，等待着常老师上完早操之后回来。
卫国看着站在自己旁边，大腹便便的常工问道：“你昨天，和你儿子一起喝酒，没有喝醉吧？“
常工说：“怎么可能醉呢，儿子在，做老爸的总得起到一个表率的作用吧。“
卫国说：“对了，咱们早上教育完孩子，中午就走了，能不能起到作用啊？“
常工说：“我看能起到作用，前提是你不能打孩子。“
卫国想想说：“这顿打，他今天必须挨，不然他不长记性。“
常工说：“那你打吧，反正我是舍不得打我孩子。“
不一会儿，常老师回来了。
卫国给常老师说明情况后，常老师便认真的邀请两人进了办公室，逐一给他们讲述两个孩子的学习情况。
常老师非常喜欢喝咖啡，他喝着咖啡，对卫国说：“崔涛家长，你的孩子呢，在学习方便呢，还是比较自觉的，每天能按时完成作业，复习和预习也不用老师说，自己就准备了。“
听到常老师对涛涛的评价这么高，坐在旁边的常工心想，既然常老师对涛涛的评价都这么高，那么对我儿子的评价一定也不赖，于是，他笑着问道：“常老师，我
第294章 就这三对(1/6)