意思，不过并不妨碍她和宗浩宇开玩笑。
宗浩宇听到梁瑾萱叫出的称呼，想也不想赶紧开口制止道：”不准叫宗师父，要叫宗老师！“
”是，宗老师。“梁瑾萱很配合的叫道，其实她并不在乎叫宗浩宇这样一个称呼，只是觉得能因为这个称呼让彼此的关系更进一步其实也挺不错。
只是接下来的几天，梁瑾萱才深刻的意识到，宗浩宇所谓的不准给他丢脸到底是怎么回事。
第一堂课是梁瑾萱最头疼的数学课，因为数学是她的弱项，同时也是在住院期间，她最不愿意触碰的科目。
加上数学课好几个章节都是串联的，如果不理解前面的内容，直接开始学习后面的，只会越来越难，承前启后的学习方式让她十分头大。
因为如此，让她在古板的石老师目光的洗礼下，听得十分吃力，一节课下来，愣是没听懂多少。
好在整节课都在讲述新知识点，并没有需要单独叫人回答的环节，这让梁瑾萱稍微松了口气，毕竟石老师要是叫她起来回答问题的话，估计她除了面红耳赤外，只能做哑巴了。
当下课铃响起时，听到老师说出‘下课’时，梁瑾萱在心里暗自松了口气。
这堂课说的知识点对她而言就相当于是糨糊灌脑，完全没听懂，看来只好等课后求助她唯一的补课大师傅，宗浩宇同学了。
就在梁瑾萱以为得以解放的时候，讲台上的数学老师推了推他黑框眼镜，说道：”梁瑾萱同学，既然已经回来上课，那么就好好听讲，有时间让宗浩宇多给你补补课，争取在下周期中考出个好成绩。
梁瑾萱坐直了身子，
第29章 再次回学校(4/6)