去报名，就学习了木石中学的“特别逻辑”。
林纯鍀在八十年代后期初恋失落后，爱上了周老师，对她那个低眉顺眼，情窦未开的简明完全不理解。
上电影院也要赶紧用手帕拂拭座椅，恭恭敬敬地等着她款款落座后，又帮他理顺裙摆，这才小心翼翼地坐下，还不敢坐得很踏实，半边屁股悬空，倾斜着身子随时关注着周老师的所需，他倒是有三分之二的精力用在了周老师身上，整场电影他离开了座位五趟，去为她置办小东小西，就连她上的那次洗手间，他都陪她到门口，又蹲在门口外等着她出来，还殷勤地给她引路，带回宝座。这就是木石中学的“特别逻辑”？
坐在后排的未来复习班学生简明会怎么想呢？林老师亲自给他额外上的这一课，对聪明的他又有什么启发呢？
去报名的前一天下午，简明到了木石区附近的同学吉华家先住一晚，黄昏时同学陪他出去走走。恰是放学的时间，在一片红苕土外见到有几位穿木石中学校服的学生操近路从土中踩过来，被一位五十多岁的大伯拦住了，喝斥他们不许这样，再有下次就抓到学校去。
学生说：“地上本没有路，只是走的人多了，便成了路。”这话出口后，“就是就是！”同学们七嘴八舌地跟他展开了争辩，农民大伯跟他们扯不清，干脆一个响亮的耳光，抽在了一位男同学的脸上……
你们读了书，学会了大道理，就是这样讲给人听的？知不知道理也不是最大的？唉，这是什么逻辑？是木石中学才有的“特别逻辑”？还是带有普遍性？
去了沱江边，最少也看到了十对以上的，还穿着木石中学校服的初中生，十足花
第016则 楔子《校内笑外》想得更深(2/7)