够；教师们特别不能意气教学，要时时考虑到教学效果，讲课时，特别不能只注重发挥自己。1986年3月4日
3）.这是我们挡土地，流出来吧，眼泪。梦毕竟不实；最高明的谎话，就是只说实话，不说谎话——只说一部分实话，另一部分实话不说。这也是最害人的谎话。
4）.这种绵雨似的情调，应当吞吞吐吐，而又绵绵密密。对顿、独词句的应用，要小心，不要影响了诗的整体气氛——评诗比写诗容易，改诗比写诗重要，而最最要的，莫过于自我休养。1986年1月12日夜
5）.妪：“把你的手抻给我瞧瞧……咦，轻如鸿毛，不！简直是轻若无物。来使劲，好！重逾泰山！小伙子，你恐怕是天下无敌了！”“不，谁也不敢说天下无敌，何况，我未必就是师父的对手。”“哦，有道理。那么，可以冒昧地问一下吗？你师父是谁？”“就是我自己！”——这话怎么讲呢？1986年1月12日夜
6）.甲：“神经病娃儿。”（面对面）。乙：“别发为你的神经就很正常。”（盯住眼睛）。甲：“怎么不正常？”乙：“是正常的就不该这样说。你应该考虑到这样说的后果。”甲：“那你这个神经病娃儿，还要考虑什么后果？真是神经病！”乙：“这就是两个嘴巴。”（上前去拍拍拍拍拍拍，并说，“二三得六”）甲：“……”乙：“上天给了你一副好容貌，父母给你制了几套好衣裳，你也不应该这样轻浮无礼……”1986年2月27日
7）.女：“你这是第几次了？”“谁记得清呢？”“什么？”女坐起来，“阿川！我把一切都完整地给了你，只以为……哪知……”“啊，别
第070篇 短语 初解了人(2/4)