年基本都可以当骨干使用。第三个则是上海多家大企业，比如林德机器厂等联合主办的上海工商学校，这所学校除了提供会计，行政管理等现代企业所需的人才外，也培训技术人员，不过这些技术人员的能力比较有限，最多只能充当中级技术人员。更关键的是，上海工商学校不对外招生，乃是属于那些几家大企业的下属学校，只培养他们的员工学校，其他企业根本不可能从这里获得技术人才。
然后帝国的另外一所大学江南大学虽然已经开办，但是第一期学生都还没有毕业呢！
总体而言，目前帝国自主培养的技术人才是相当缺乏的，而这给目前的帝国工商业发展造成了极大的困难。
而按照教育部的发展计划，他们除了进一步调整维持现有的县小学、府中学这两级基础教育制度外，将会进一步扩充高等中学的数量，争取在1865年以前让国内的高等中学数量达到五十家以上。
同时为了接纳这些高等中学的学生，帝国会新建两所大学，人家江道泉连名字地点和都取好了，一所是预备在天津设立的直隶大学，另外一所则是在广州设立南广大学，之所以选择这两个城市的理由也简单，直隶和广东这两个省份的极力拉拢教育部在他们的辖区办大学，为此提出了诸多地方财政支持，比如广东那边就是承诺如果开办南广大学，省财政将会投入至少三十万圆，而广州府的地方财政也会支持十万圆以上。
不过仅仅四所大学还是不够的，对此江道泉打算对现有的师范学校进行深入改革，在规模较大，师资力量比较深厚的师范学校里选择五家到八家左右，并将其改革为高等师范学校，其学制从一年延长到三年
第四百三十四章 教育发展计划(5/6)