教官的综合评语。唐起与他的团队负责评估队员的性格结构，唐起是心理学博士，主攻伤害心理学，重点研究人对各种生理及心理伤害的感知与反应，并从中找到对抗痛苦的方式。
唐起给陆臻的报告指出他有轻微的神经官能症隐患，陆臻对此大为不满，拎着报告去找唐起理论，两个人坐而论道从心理学的基本原理一路辩到荣格、弗洛伊德……唐起本来觉得小朋友热爱学习是好的，知识面广泛也是好的，雄辩滔滔也是好的，只是他妈的你能不能别这么不依不饶的，这简直是狂轰滥炸了么。他忍不住指着陆臻说：“你现在这就是强烈需要对方接受自己观点的强迫症！！”
陆臻听了一愣，慢慢抬手抚额说：“棋逢对手，将遇良材，我这是跟你聊得兴起，这样的来来往往让我觉得我们在交流，我其实没什么强烈的要说服你的欲-望，只是你的观点让我有了思考却没能彻底说服我，我就想要把这种思考说出来，事实上，如果你的观点漏洞百出不值一提，我可能早就失去与你讨论的兴趣了。而且你看，在我强迫症的同时你也强迫症了啊……要不然我们两个怎么持续的？”
唐起失笑，抱拳说：“承蒙您看得起，我应该给你的症状总结个新名词。”
陆臻笑了，不再反驳，其实他也知道是个人多少都有点心理问题，神经官能症或者人格失调，他也知道过分的执着对错与责任分割是他的老毛病。而且人们永远不会相信，他执着的只是“对”与“错”，而不是“你的”与“我的”，他甚至一直渴望被说服。长久以来这个老毛病也让他碰过一些壁，可偶尔还是会忍不住，总相信道理可以越辩越分明，又或者有人能够给他醍醐灌顶
麒麟正传（完整版）_分节阅读_23(5/8)