问是林言先生吗？”一个中年男子打断了林言的冥想。
“我是，教官有事情吗？”从着装，林言看出他是驾校的教官。
“你好，我姓李，我接替张教官从今天开始教你。”
啊，林言怔住了，只是让他求情啊，又没说张教官不好，他怎幺连人都换了。
“你的家属打电话给校长，说你识别方向方面有些问题，拜托学校千万要把你教好，我专门研究方向识别能力这方面的问题，所以学校派我来辅导你。”
李教官温和地笑笑，这个男孩看起来只不过17、8岁啊，可学生档案上显示他已经22岁了。
什么？！
这个大骗子，大赖皮，大坏蛋！！！！！！！！还、还骗他又那什么了两次！！！！！！！！
这男孩怎么了，脸一阵白一阵红的：“别紧张，这个并没你想象的那么难克服，为了确保你在遇到危险的时候能够掌握应变能力，方向感正确是很重要的。”李教官拍了拍林言的肩。
“走吧，林先生，时间不早了，我们要开始上课了。”
一个下午，林言都是糊里糊涂、浑浑噩噩的，全部有听没有懂，对于一个天生的路痴来说，还有什么比让他强迫性识别方向更痛苦的呢？
“别着急，开始总是困难的，一旦突破了极限，后面慢慢就好了。”李教官是个很温和的人，即使一下午都在对牛谈琴，还是能微笑以对。
第二章
一个下午，林言都是糊里糊涂、浑浑噩噩的，全部有听没有懂，对于一个天生的路痴来说，还有什么比让他强迫性识别方向更痛苦的呢？
《溺爱（小薇）》_分节阅读_1(6/7)