比赛在主裁判的哨声后继续进行，新光中学再一次的取得了领先。现在是育英中学发球，他们还是像之前那样，把球交到后场，在几名防守队员之间来回传递。
落后一球，他们并不着急，面对着新光中学这么强大的对手，着急是没什么用的，没有谁敢放手进攻到新光中学的后场，育英中学的队员只能先稳住局势。
严涛在后场安排队员注意防守的同时，也在随时观察着张述杰的位置。育英中学想要取得进球，只能依靠这两人的前后接应，这也是没办法的事。中场的刘方和潘永成能力有限，面对强队他们已无法组织起有效的进攻。好比在和岭安一中对阵时，两个人就不能给张述杰更多的帮助。
安荣很希望拥有一个能力更强的中场，以便张述杰和严涛不会这么辛苦。王诗晗就曾在训练中问过安荣，虽然这套前插后撤的方法屡屡奏效，可是要真的去了全国大赛，还能行得通吗？
安荣给她的回答是先踢完前面几场预选赛，后面再想办法。王诗晗问是什么办法，安荣说，这个办法就是：等。
等？等什么？安荣没有给出答案。
球还在育英中学队员的脚下，严涛好多次都想带球上前或是直接传球给张述杰，但看到对方球员对他的防守如此严密，无奈只能一次次的放弃。
育英中学的打法太过单一，新光中学很容易的就看了出来。这匹黑马对张述杰和严涛的依赖太大了。
秦扬还在前场拼命奔跑，妄图能抢下球来，李慕在中圈附近游走，防守任务他基本是不参与的，张述杰就在他身后不远处。以前他们还是队友的时候，这样一前一后的站位方式会
第三十五章 进了?还是没进?(1/7)