数据很是接近，说明实验精确，但不定说明准确，姬潜龙心里明白。
洗涮，整理，计算、填写实验报告。
找到上下铺室友，他有点惨，操作生疏，而且使用的是空气阻尼。
“需要我帮忙吗？”姬潜龙轻轻滴问。
“你给我洗洗理理好吧，做实验，要是给实验老师看见不太好。”
“也是，你第一实验室整理好吗？”姬潜龙说。
“没。”姬潜龙听说，跑去替他收拾。
第四节课快下课时，室友滴定结束，实验报告看来要晚自习完成了。
姬潜龙帮他用自来水反复冲洗滴管，两人很快清洗整理好室友的实验台，又把整个实验室大嫂一遍，这是最后离开实验室的学生的职责。
“今天实验太长了，有什么化学外收获？”室友开玩笑地问。
“真有。”姬潜龙故作高深，引逗。
“说来听听？”
“通过今天的实验切身体会而懂得什么叫科学研究的严谨态度、扎实的规范操作基本功和潜心研究的宁静心态。”
“又是大道理。”室友表现出不肖的样子。
“这叫抽象概括，谁有兴趣跟你讲大道理。”
“为什么？”
“大道理到你这里早化了。”
“化了是什么术语？很不专业吧？大龙！”
“哈哈哈。”两个人嘻嘻哈哈，好不开心，一同前往食堂。------
下了晚自习，姬潜龙来到宿舍，漱洗完毕，爬上他的专属领地——他的床，放下蚊帐，从靠墙灯芯草凉席里取出奇
015定量分析实验与思辨 2(4/5)