践经验也算得上丰富，但理论基础却是极为匮乏。很多人甚至就是看地图这种军事指挥员最基本的功课，也是在老黑顶子秘营时才学会的。
在基层干部的培训之中，大多只会拿着杨震编出来的教材照本宣科，最多再加上自身的实践，也就是各自的土经验。这样教出来的学员，很多都是按照自己教员的经验在带兵，形不成一个统一的风格。但在现实逼迫之下，也只能先暂时维持。
相对于水平参差不齐，但依赖自身经验也好，照本宣科也好，但总算还能勉强对付的干部教导队来说。本身就是挑选参军的伪满国高学生组成参谋教导队，虽然因为起点相对较高，而水平虽然要好的多，但在教员方面更是严重的匮乏。
在培养部队目前最缺乏的作战参谋的参谋教导队中，刚一开始教官、教材编成几乎都郭邴勋一个人在干。后来培养出部分人才后，情况才略微好转，虽然依旧面临教员匮乏的局面，但多少可以有人帮上忙了。
那些先期培养那些数量并不多的参谋，一方面要应付部队中繁重，因为人手不足而几乎压得人喘不过气来的工作。一方面还要千方百计的抽出时间换班去参谋教导队充当教员，为新入队的师弟授课。
这样两头兼顾，使得本身就人数有限的各级参谋，更加是分身乏术。在部队开始大规模扩编的情况之下，本身就严重缺乏的各级参谋人才，现在已经成为摆在杨震面前首选的难题。
要知道，原来野战军才三个旅的编制，加上三个军分区，已经让参谋人选捉襟见肘了。除了配给各旅的人选之外，作为军区司令员的杨震以及军区参谋长的郭邴勋，身边的所有参谋加在一起还不
第三百三十九章 磨刀石(5/8)