邴勋虽是西方著名军事学院留学的海归，但在教授这些人的时候，使用的教纲却是杨震照搬的后世他在解放军陆军军事学院学习的时候看过的解放军六十年代的军事教材为主，只是糅合了一些郭邴勋在法国读军校时候的西方军事理论而已。
到不是杨震瞧不起郭邴勋的水平，也不是他看不起西方此时的军事水平。虽然法队在一年后爆发的二战中表现可以拙劣来形容，但这不能说法国的军校也是垃圾。相反，随着时间的推移，与郭邴勋接触的越多，杨震对法国圣西尔军校的教学水平的评价也就越高。
杨震之所以坚持采用自己的教学方案，只是因为他觉得在目前敌强我弱，无论是装备还是单兵素质都相差天差地别的情况之下，极少在作战中占据火力优势的解放军教材更适合现在的情况。自己部队的装备以及训练可远远无法与法国陆军相比。
毕竟那些教材是进行了二十二年艰苦武装斗争，更在与现在自己距离不过几百公里之遥的那个半岛上与后世最强大的国家在装备悬殊的情况之下，进行了三年浴血奋战的共和国那些建立了赫赫战功的开国将帅多年的智慧结晶。虽然不能说是最先进的，但可以说最适合自己部队现状的。
除了那些准备充当基层指挥员的人员之外，郭邴勋还要给几个由杨震亲自挑出来的机灵一些，队伍中仅有的几个相当于后世初中文化水平的人教授电讯知识。
白天最忙的人自然是即要亲自示范训练动作，又要充当战术教员，还要检查训练成果的杨震。而到了晚上，最忙碌的人却是郭邴勋。既要给未来的连排长上课，又要教授那些选定出来的人电台的使用。还要不停的用自己知道的
第六十三章 秘营 2(2/9)