果他们一直跟中国人混居，别说200万德国人了，就是500万德国人洒在中国这么庞大的人口之中，也只能被同化，可是他们居住在一起，就很难同化了，就好像中国人之所以在外国很难被同化，跟他们喜欢聚居在一起建立唐人街也有很大的关系。
文化上的格格不入会引起各种社会问题，比如民族冲突。
“我听说德国学生，跟中国学生在学校中经常打架？”
杨潮当着接待自己的青岛市长的面就问起了这些社会问题。
青岛市长如实答道：“确实有这些问题，都是些小孩子在胡闹。”
杨潮笑道：“那是谁打赢了啊？是中国孩子打赢了，还是德国孩子打赢了。”
青岛最早的普及教育是德国人搞的，由于山东当局始终跟德国关系密切，因此德国人也很欢迎中国学生在德国学校上学，德国人也未免没有用教育同化中国人的想法在里面，所以他们坚持的是德语教学，早年一大批中国学生都精通德语就是这个问题。
可是后来一战爆发。杨潮收回了青岛，以德国的教育制度为模板，重塑了青岛教育，下达严厉的教育法令。要求所有的学校都以汉语教学，其他语言只能作为专门的语言课。但是德国人秉性中的执拗，加上战败后的民族自尊心受伤，让他们对此采取了消极抵制措施，德国民间力量自己筹资组建了大量的私立学校。从小学覆盖到了大学，坚持用德语教学。
“一开始是德国孩子厉害，欧战结束后，德国人就不行了，被中国孩子打的抬不起头。”
市长笑着对杨潮解释，这个现象正好反应了中德之间的国力对比。
第四百七十三节 德国社区(4/8)