他都看不过去，更不要说名声了。不过凭借他在官商两界的地位，拉到办学资金应该不算太困难。
大部分民国的高官，或者是商场的巨擘在回乡之后，很多会将教育作为晚年发光发热的舞台。这和东方文化之中，立德的思想是分不开的。只是影响力上稍微欠缺一点，加上参观浙江的教育改革，张謇发现自己投身教育的意义不大。
王学谦是天才吗？
可能是，可能不是。
但毋庸置疑的是，王学谦的眼界开阔的程度，已经不是他们这些老派的先驱者能够比得上的了。尤其是在民生、教育、经济等领域，这些和百姓的生活息息相关的领域，更是有着让普通人难以企及的高度，这不仅仅是脑力上的优势，而是开阔的眼界自然而然的胜人一筹。
而浙江这两年经济的腾飞，也让张謇吃惊不已。不同于他的大生纱厂那种从无到有的建设，而是从下至上的革命化的进步，让张謇吃紧不已的同时，开始反思。
教育恐怕还是民国未来进步最重要的动力。
而这种念头，在民国其他地区恐怕都没有存在过，东方人注重教育，更在于文明和道德上的竖立，忽略了科学和技术上的探索，这导致东方式的教育更多的是说教，而并非动手和实践。
正当张謇和陶行知等人越来越熟悉，准备在浙江取经学习的时候，王学谦办公室的秘书找到他，告诉他大生纱厂的资产重组方案。规定的股份张謇不在乎，张家不需要靠着纱厂当富二代，南通的张家是书香门第，子弟对于财富的需求并不像是军阀那样，有着无休止的贪念。而因为大生纱厂已经濒临破产，且资不抵债，张謇在纱厂
第1222章 【要一个托】(2/8)