三套体系还是正常的，我们现在要改变的是：任何留学回来的学生，不管来头多大、学历多高，只能从普通教员做起，评议会评议后才能升级；还有就是他们拿什么学位，就教什么课程，别弄胡适那样。学的明明是哲学，教的却是历史。”杨锐道。
“那陈仲甫怎么办？他的文凭是假的。”蒋维乔再次记下，随即问道。
“校董以及学校管理体系这一块，只认文凭和工作经验。没文凭的全部踢出去！教授、教员这一块，没有文凭那就要全校评议会认可，不然不得入校。”杨锐道，“再有，本校教授带出来的学生，禁止在学校教书。免得狼鼠一窝，近亲繁殖！”
“明白了。”蒋维乔再次记录。“只是，这些教授们要找助手怎么办？”
“那就……”杨锐对此也不知道怎么办，他拍脑袋道，“这不要问我，我只给原则，细节你自己把握。下面的议题是什么？”
“下面是中学还有小学。特别是小学，孑民之前是要小学公立化，争取十年内全面取缔私塾。征求意见稿发下去后，反对的声音非常大，上书上访到学部的人也很多，还有稽疑院教育委员会主席许大人对此非常反对……”蒋维乔道。
“说说这些人反对的理由。”杨锐知道许经明这个人，一个穷酸秀才，但从前清开始立场就非常坚定，是复兴会的忠实骨干。
“上访者的理由主要是为了自己的生计，这倒没什么好说的。不过其中有些人的观点和许大人的一致，那就是推行公立学校会使农村文盲化。”学部整理出来的意见集很长，论述的文章也很大，可显然蒋维乔不能在这一一陈述，他只得道：“竟成，我国是小
辛卷 第五十章 苍蝇(10/12)