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教化儒仙

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第227章 吟诗渡海、传承文心
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骸顿时光芒大放,碎石迸射间,原本只是雏形的楼船迅速完整,

    楼船之上,两面硕大的风帆高高扬起,其上闪耀着耀眼的文字之光,卷动狂风,带动整艘楼船破开海浪,迅速向前飞驰,

    而楼船之下,则有十对比马车还宽大的船桨,正在不断摇动,以加快楼船航行速度,

    一旁,小巨人看着有趣,却是大手一挥,霸占了一对船桨,开始迅速摇动,在其大力之下,整根船桨好似旋风一般,竟是将弱水水面搅出了一个个的漩涡

    眼见如此,黄书顿时面露若有所思之色,诗词之道并不是作出一首诗词就算了,其中还蕴含着许多的技巧和变化,

    例如同样的一首诗,在不同的地方使用,效果很有可能就截然不同,除外,两首不同的诗词组合在一起,也有可能引起诗词共振,使得威能更胜一筹,

    甚至,将一首诗词的句子拆分开来,使用,也有可能引发不同的效果;

    就拿这渡荆门送别来说,其独自一首之时,效果虽说顶尖,但也只是一首儒师级诗词,但在与白帝下江陵相合共振之后,却是威能大增,成了大儒诗词;

    看来自己以往对于诗词的认知还是有些肤浅,诸子百家,君子六艺乃至琴棋书画等诸多学科,每一种都博大精深,

    想要精通其中之一,就已然千难万难,自己一人想要发扬儒道,显然是有些痴人说梦,

    将自身所知教给后人,然后借助众人之手,不断完善百家学说,自己在加以借鉴,完善自身儒道,从而相辅相成,此当为传承之道

    大教化系统或许正是一位儒道强者,为了完善自身儒道,从而创

第227章 吟诗渡海、传承文心(3/4)
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