离的一记空心命中，才为一二班拿到了2分。
这是真正的菜鸟互啄战，罗阳甚至认为自己在场上只是起到一个威慑的作用，哪怕自己不进攻得分，对手也无法在这场比赛中占据主动权，许多好的机会都被他们浪费了，当然，一二班也浪费了许许多多的好的机会。
当一二班进球后，似乎也激起了三四班的斗志，在紧接着的一回合中，三四班马上外线飚了一记三分球还以颜色，这让他们高兴坏了，而借此机会，罗阳立即示意周涛发动快攻，还没高兴七八秒，一二班就快下上篮拿到两分，4:3领先。
8分钟的时候，罗阳抢到一次进攻篮板，打进两分，为球队得到了第9分，然后请求了换人，被徐思乾换下。
罗阳发现了一个问题，当他在场上的时候，进攻端很多时候都会把球交到他的手上，让他来攻，这思路的确没错，但他们并不理解他的想法，今天的罗阳没有进攻的打算，如果他想进攻，或许现在球队已经得了二十多分了。
之所以他把接到的球又传出去，正是在传达他的想法。
明白的人如周涛，接到球后就自己干或者传给别的人；不明白的人以为他没有要好位置，等要位好了又传回给了他，进行死循环。
只有在势均力敌的情况下，比赛才有挑战性。
罗阳把自己换下场，也是为了让没有他的一二班能够真正体会到三四班的强弱，只有面临困难才会激发出一个人的能力，太过依赖反而会看不到自身的问题。
要是球队因此处于落后，到时候他再上场也不迟。
一二班的压力在罗阳下场后陡增，明显三四班的进
第452章 比分反超 突发冲突(2/5)